新生兒聽力篩檢的實施，使聽損兒有機會儘早接受早期療育，藉由豐富的聽覺刺激，將可望發展出可與聽力正常同儕相比擬的語言溝通表現。國內對於聽損兒的早期療育著重於聽覺與口語的介入模式，期能協助聽損兒發展溝通無礙的口語表達能力，如此將有助於聽損兒的教育學習、人際關係及情緒發展等。 

張秀雯副教授在累積多年的嬰幼兒聽力師臨床經驗後，觀察到國內聽損早療之服務缺口，因此創辦以法大助聽器公司暨聽語中心，應用歷年的學術研究成果，提供聽損者醫學實證導向的聽損復健模式。